1、学习的主人，课堂是素质教育的主渠道，校园是学生自主学习的乐园，学生在“自由王国”里探究科学的奥秘。

2、人类逐渐走出了必然王国，走进了自由王国。

3、创新开辟新的自由，然而在进入新的“自由王国”之际，会遇到未曾预期的新的“必然王国”。

4、人在改造自然和社会的实践中如果不摒弃狭隘的功利价值观念就不能避免在毫无价值的状态中生存，就不会走向马克思所设想的自由王国。

5、在人类社会的发展长河中，人性虽受到各种压抑，但其最终的发展方向必定是朝着一个自由王国。

6、认识和把握客观事物的规律性，是人类从必然王国走向自由王国的前提。

7、对操控人心的力量保持警醒与惊觉，已成为人类从必然王国走向自由王国的前提。

8、可以这样说，没有上千小时的听英语的经历，没有读过三五十本英文的原版小说，你的英语是永远也不会进入自由王国的。

9、马克思认为物质生产对于人类而言永远是必然王国，未来的自由王国只能建立在这个必然王国的彼岸。

10、实践是由必然王国通向自由王国的必要条件。

11、恩格斯的科学预见，共产主义就是“自由人的联合体”，就是实现“从必然王国向自由王国的飞跃”。

12、按照马克思、恩格斯的科学预见，共产主义就是“自由人的联合体”，就是实现“从必然王国向自由王国的飞跃”。

13、这是一个虚拟而诱惑的自由王国，在其中我们几乎无所不能。

14、劳动是全部生产力的源泉和人性的真正表现，是人类走向自由王国的基础。

15、也许你会悠哉游哉，在法夫郡那自由王国五彩缤纷的渔村里自由徜徉，或者在充满神奇色彩的圣安德鲁斯老球场体验一把。

16、可以这样说，没有上千小时的听英语的经历，没有读过三五十本英文的原版小说，你的英语是永远也不会进入自由王国的。

17、在人类社会的发展长河中，人性虽受到各种压抑，但其最终的发展方向必定是朝着一个自由王国。

18、文化源于人类对严酷生存环境的挑战的回应，文化是人类面临生存威胁和压迫所采取的策略和手段，文化生成和演进的过程是人类从必然王国迈向自由王国的过程。

19、此外，人生活丰富性的拓展、人主体能动性的提升、人类由必然王国向自由王国的跃迁都是通过社会生产实践来实现的。

20、因此，当一个艺术家能够自觉地超越自我，从“必然王国走向自由王国”时，那种自由流畅地表达个人内心情感的状态，必然会开拓出新的创作领域。