1、另一方面，课堂面授能弥补网络教学的不足，增加师生间的亲和力，避免“机灌”代替“人灌”。

2、本人根据数学科的特点，结合“三精一清”教学模式，浅谈一些个人见解。

3、第五章是结语，是进行比较法在高中地理课堂教学中的应用研究后的几点启示。

4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

5、现代远程开放教育是教育形式多元化发展的产物，教学质量保证和提高是其生存和发展的根本，其中面授辅导教师起着重要作用。

6、两校相同及相近专业达35个,互补专业达50个,对接、覆盖了牧工商产业发展体系,在服务地方经济上大显身手,教育教学质量也得到了全面提升。

7、师生互动模块是多媒体教学网站中必不可少的模块，师生互动模块能很方便地进行教师与学生之间的信息交流。

8、本文以教学实例为典范，重点强调在教学中应如何调动学生主动性、养学生的观察思维能力。

9、体育游戏是体育教学和运动训练常用的教学手段，可以使单调枯燥的练习内容变得趣味无穷，因而受到大学生们的普遍喜爱。

10、在我们学校的大操场南边，有一棵很高很大的槐树。槐树约有十六、七米高，四楼的同学伸手就可以摸到它的绿叶。大槐树很粗，要四个同学手拉手，才合抱得过来。大槐树的树冠都快把教学楼盖住了。

11、虽然我们是中级班，可是大家的英语水平参差不齐，也许你的教学会感到有些困难，实在抱歉了！

12、文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。

13、制订这些“硬杠杠”的动机,可能是对学校各方面的工作促一促、逼一逼、管一管,从而让不规范的教学行为规范起来,让不达标的教学设施能够达标。

14、因应时代趋势，塑造环境融入及自我反省、创意求精的教学情境。