1、第二部分对韩国影视文化影响初中生价值形成的原因进行了分析，主要从社会、学校、家庭、媒介等方面进行探讨。

2、位图图像这一电子媒介之所以最常用于传输摄影照片或数字绘画之类的连续色调图像，是因为它能够描述明暗和颜色的细微渐变。

3、借助新闻媒介扩大影响。

4、埃及伊蚊是登革热病的传播媒介.

5、话说玉皇降祥瑞，以此短信为媒介，能收到者表明福缘深厚，前途不可限量，在未来一段时间，无论感情事业财运均顺畅，收到者无需感恩，跪谢即可！

6、目的探讨检测媒介蚊虫体内登革病毒的方法。

7、平凡的妇女，特别是不开心的妻子，以及被边缘化和社会功能弱小的男人更有可能成为狐仙的媒介。

8、我和媒介的关系，就算有矛盾，有不愉快，也不会影响我做音乐的感觉。这些只是音乐以外的事情，以后也不会影响我做音乐。

9、本文认为，汉阙非独为汉代建筑艺术的形式，更重要的还在于，它是早期道教所追求的仙界的象征符号和人仙两界交通的神学媒介。

10、这四个阶段的媒介批评理论有着一些共同的精神与传统，并体现出一定的逻辑联系和发展脉络。

11、刘韡轻而易举地跨越许多媒介，从而形成了一种拉伯雷式的，节日狂欢般的艺术语言。

12、电力通过电线这个媒介物传导。

13、上述作用的发挥与选刊自身的媒介特性与作用机制不无关系。

14、作为大众传播媒介之一的中国大陆电影，面对强势文化的冲击，并不能幸免于文化转型的历史阵痛，相反，多元文化的生存背景使其境遇更加严峻。

15、在行为中被用作工具的实体。这些暗指产生输出的输入或媒介物。

16、网络媒介所虚拟的社会现实，不断影响、界定、修改个人的价值观与行为。

17、死亡很可能就是生命中最棒的发明，是生命交替的媒介。乔布斯

18、在节肢动物媒介大量孳生的夏天,虫媒病传染最为普遍.

19、新闻媒介披露了这同一天同幢楼里发生了两起凶杀抢劫案，真是骇人听闻啊！

20、以圆矢量函数为工具，推出了误差条件下的渐开螺旋面方程，并以啮合线为媒介，建立了测量蜗杆误差补偿的数学模型。

21、现代标志作为企业静态识别符号，已成为企业综合信息传递的媒介。

22、眼之睛，心之窗，心本静，窗才亮；苟不爱，窗乃浊，久而之，睛定废；眼睛乃心灵之窗，是你我无言情感传达的神圣媒介！爱自己，爱他人！今天是“爱眼日”，让我们一起做眼保健操吧！

23、在反对者眼中，他是一个贪污腐败，残酷无情，玩弄权术的民粹主义政客，是媒介自由传播的公敌。

24、这与其他媒介中的通信模型相比较有何异同？

25、语言是人类最重要的交际工具，在电视这种传播媒介里，语言从来都是电视节目的组成部分，谈话类节目主持人做为沟通节目与观众的中介，语言诙谐风趣、机敏睿智，能言善辩、妙语连珠则成为至关重要的因素。

26、网络媒介的开放性使网络文学具有极强的大众性的特点。

27、有了自我，你会一直解释，你无法认识真理。你是所有弄虚作假的媒介物。通过你，一切都变得虚假了。当没有了你，真理就映出来了。

28、使用了最不失衡的公断角度,彭持续地渴望创造出一个文化翻译的媒介.

29、利用铁氰化钾作为电化学反应的媒介体，将尿酸氧化酶固定在羧甲基纤维素处理的碳电极表面，制成了一种新型的尿酸安培传感器。

30、PandaX实验利用在空气中提纯的惰性元素氙作为媒介,直接探测暗物质。

31、结论海南省海口、澄迈、儋州等8市县鼠疫仍处于静息期，目未发现鼠疫自然疫源地，但主要宿主和主要媒介却广泛存在。

32、“绿色收视率”概念的提出及其受到广泛关注，反映了社会对当前电视媒介片面追求收视率引发的节目“文化空壳”现象的忧虑。

33、电视在报纸，杂志，广播四大媒介中属于后起之秀，作为广告媒介，却快速超越其它三个跃居第一。

34、与此同时，因特网作为一种先进的传播媒介，对传统的传播媒体发出了巨大的挑战。

35、媒介从诞生之日起就有被称为是“无冕之王”，而发展至今媒介权力的存在也已经被社会所认可。

36、文化与媒介永远是互为表里,合而为一的.

37、虱吸血还可传播各种流行病，体虱被认为是传播流行性斑疹伤寒、回归热和战壕热的主要媒介.

38、粘性项和媒介的,粘稠度有关。

39、为了鼓励开放讨论性工作的相关议题，日日春关怀互助协会所运用的战术包括表演、摄影、诗歌、纪录片等艺术媒介。

40、他从事混合媒介及绘画创作,以视觉艺术方式捕捉人与人、人与自然之间的感通.

41、全国新闻媒介频频曝过光的‘非法抄身’、‘笼子关人’、‘车间火烧’等事件,在全国产生很坏的影响。

42、因特网、网站三部分构成的网络媒介是基于数字化技术的媒介，它将人类艺术的传播带入网络传播的时代。

43、死亡很可能就是生命中最棒的发明，是生命交替的媒介。乔布斯

44、事实上，所有的印刷与广播媒介都由政府运作或者受到监管，并服从党的宣传部门。

45、它不同于外语教学之处在于，外语教学是指所有科目都用一种语言作为教学媒介语，第二语言仅仅在外语课上使用。